国际儿童节。我们最好的育儿技巧清单

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庆祝国际儿童节，我们想发表这篇关于儿童心理学的文章，其中包括为父母提供的有关照顾和关注男孩或女孩的建议清单，这些建议是我们的读者最感兴趣的。欺凌、注意力缺陷多动症（ADHD）或童年恐惧等话题。

由人类领域儿童心理学团队编写的为家长提供建议的文章
给家长的建议 | 4 个迹象可以告诉我们，我们的儿子或女儿正在欺负他们的同学
在这篇关于儿童心理学的文章中，我们讨论了一个微妙的话题，即欺凌问题，其中给父母的建议至关重要，但我们处理这个问题时不仅关注受害者，也关注欺凌者，我们不能忘记他也是一个欺凌者。次要的。

缺乏同理心：这是一个典型特征，他们觉得很难或不考虑将自己置于他人的境地，想象不是自己的人的感受。在家里，我们可以进行同理心教育，提出以下问题：你认为那个人会有何感受？你认为呢？利用日常生活中的情景、电视新闻，当某人遇到困难时，与他们一起反思，让他们表达他们感觉到的人可能感受到的情绪。
冲动：如果我们观察到我们的小男孩或女孩在做事情之前没有停下来思考很多事情，他们不会考虑后果，他们会让自己被最直接的欲望冲昏头脑。我们可以以他的行为为例，问他：你是怎么做到的？你可以采取不同的做法吗？会发生什么？它会产生什么后果？
挫折容忍度：我们的孩子现在就想要这一切，现在就是了！让我们停止这一切，教我们等待，而不是拥有。
仔细听：孩子们在学校告诉我们事情，让我们明 阿联酋 Whatsapp 数据 白他们实际上是在告诉我们：
他们称呼其他男孩或女孩的名字：这是最常见的欺凌行为。当我们听到我们的孩子谈论这样的伴侣时，是时候采取行动了，让我们进行教育吧。
他们认为不与某人交谈是一个很好的解决方案：他们告诉我们，而我不与（...）交谈，既不与我交谈，也不与我的朋友交谈。让我们了解一下，这是骚扰中第二常见的行为。我们必须解释，如果出现问题，我们必须谈论它，并且他们不能影响其他人参与解决问题。
残忍地嘲笑同学：当他们告诉我们，他们在课堂上笑得很厉害，因为“某某”在“女士”问他或她时犯了一个错误。第三种最常见的欺凌行为是嘲笑别人的错误。让我们解释一下，犯错误是正常的，并借此机会将我之前提到的关于促进同理心的内容联系起来：如果这件事发生在你身上，你会有什么感受？
您可以阅读帕特里夏·佩雷斯 (Patricia Pérez)撰写的完整文章 ：

儿童心理学|学校欺凌或男孩或女孩的欺凌行为校园欺凌，一个复杂的谜题：被欺凌者、欺凌者和旁观者



给家长的建议 |检测男孩或女孩可能患有多动症的 10 条线索
儿童心理学研究男孩和女孩的行为问题。对于多动症或注意力缺陷多动障碍，确定行为问题是否确实是一种障碍很重要，但建议注意一些迹象。这些给父母的提示可以帮助您识别一些重要的迹象来开始行动。

你必须坚持让他们完成他们正在开始的活动（主要是家庭作业或日常活动）。
他们发现很难长时间保持静止或集中注意力（在课堂上、午餐或旅行期间）。然而，他们可以毫无困难地继续长时间玩“游戏机”或看电视。这是因为这不是一项乏味或单调的活动，他们很难保持动力。
他们做事不假思索，冲动，会给人留下不听话或粗鲁孩子的印象，但在大多数情况下，他们很感性，对训斥很敏感。
他们很难倾听，也很难遵循指示。
他们不能很好地适应不可预见的事件或计划的变化。
他们仍然心烦意乱、迷失在自己的思绪中，或者感到困惑，仿佛“陷入了怀疑的海洋”。